2do Curso de Educación Continua en Salud Mental y Cerebral Cuando el dolor se vuelve mensaje Una mirada integrativa sobre los Trastornos Funcionales

Durante la formación médica tradicional, los trastornos funcionales suelen ocupar un lugar marginal dentro del currículo clínico. Sin embargo, representan uno de los motivos de consulta más frecuentes en neurología, psiquiatría y atención primaria.

Pacientes con dolor persistente en músculos, tórax o pelvis; distensión abdominal; fatiga crónica; cefaleas recurrentes o neblina mental consultan repetidamente sin encontrar explicaciones satisfactorias dentro del modelo biomédico convencional. Con frecuencia reciben múltiples estudios de laboratorio e imagen que resultan normales, lo que genera frustración tanto en el paciente como en el profesional tratante.

Hoy sabemos que estos cuadros no son inespecíficos ni exclusivamente psicológicos. Representan alteraciones complejas en la regulación del sistema nervioso autónomo, la neuroinflamación, el eje estrés-metabolismo-inmunidad y los circuitos cerebrales implicados en el procesamiento corporal del dolor.

Se estima que entre el 30% y el 50% de la población mundial presentará algún trastorno funcional a lo largo de la vida. Entre los más frecuentes se encuentran:

• Fibromialgia
• Síndrome de fatiga crónica
• Síndrome de intestino irritable
• Dolor pélvico crónico
• Cefaleas persistentes

Comprender estos trastornos desde una perspectiva integrativa representa un verdadero cambio de paradigma clínico. Permite:

• Mejorar la precisión diagnóstica
• Reducir la cronificación del síntoma
• Optimizar la respuesta terapéutica
• Ampliar las herramientas clínicas disponibles

Este curso presenta una actualización estructurada sobre los mecanismos neurobiológicos implicados en los trastornos funcionales, integrando avances contemporáneos en neurociencia clínica, medicina funcional, regulación autonómica y psicoterapia basada en el cuerpo.

Una propuesta formativa que articula conocimientos que habitualmente se estudian de manera fragmentada en los programas universitarios convencionales.

El programa cuenta con aval académico de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL).

EQUIPO DOCENTE

Dr. Robert Salinas Suikouski

Neurólogo con formación en Inglaterra y España. Docente de neurología en la Universidad San Francisco de Quito. Diplomado en Medicina Funcional (FUCS, Colombia) y en proceso de certificación por The Institute for Functional Medicine (Cleveland, Ohio).

Especialista Superior en Acupuntura y Moxibustión, Universidad Andina Simón Bolívar. Psicoterapeuta Transpersonal Integral (EPTI Ecuador y Argentina).

Dra. Mayra Nogales

Psiquiatra y docente de Psiquiatría Transcultural de la Universidad Central del Ecuador. Diplomado en Medicina Funcional y Naturopatía (FUCS, Colombia). Psicoterapeuta Transpersonal Integral (EPTI Ecuador y Argentina).

Formación Gestalt a través del programa SAT (Fundación Claudio Naranjo: Chile, Argentina, Uruguay) y Escuela Gestalt Viva (Perú y México). Coordinadora del Programa SAT Ecuador.

Dra. Lorena Quillupangui

Psiquiatra. Diplomado en Medicina Funcional y Naturopatía (FUCS, Colombia). Psicoterapeuta Transpersonal Integral (EPTI Ecuador y Argentina).

Formación Gestalt a través del programa SAT (Fundación Claudio Naranjo: Ecuador y Argentina). Formación en Terapia Psicocorporal, Yut Ontonal Centro de Desarrollo Humano (México, en curso). Colaboradora del Programa SAT Ecuador.

Dra. Daniela Villacís

Psiquiatra. Diplomado en Medicina Funcional por The Institute for Functional Medicine (Cleveland Clinic) y la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (Colombia). Formación en Psiquiatría Perinatal por el Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal (España).

Diplomado en Teatro Terapéutico por la Escuela de Formación Gestalt Bogotá. Docente de prácticas clínicas en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

Lcda. Katherine Orbe

Licenciada en Nutrición Humana por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Profesora tutora de prácticas preprofesionales en la Universidad Internacional del Ecuador.

Diplomado en Medicina Funcional por la Academia de Medicina Funcional (Colombia) y The Institute for Functional Medicine (EE. UU.). Certificación en Nutrición en el Deporte por Nutritional Coaching Institute (España). Diplomado en Terapia Médica Nutricional en Malnutrición y Patologías Crónicas (ACNC).

MÓDULOS DEL CURSO

MÓDULO 1

Fundamentos de los trastornos funcionales y cambio de paradigma

• El dolor que no se ve: trastornos funcionales
• Mecanismos centrales del dolor funcional: sensibilización, regulación autonómica y respuesta al estrés
• Síndromes funcionales como un continuo: Fibromialgia
• Cefaleas funcionales: Expresión del dolor centralizado
• Dolor pélvico crónico: mirada neuro-inmuno-hormonal

MÓDULO 2

Estrés, metabolismo e inflamación

• Eje HPA y cortisol en el dolor crónico
• Inflamación de bajo grado y neuroinflamación
• Eje microbioma-intestino-cerebro y síndrome de intestino irritable
• Disfunción mitocondrial: Fatiga crónica
• Síndrome de Burnout

MÓDULO 3

Trauma, emoción y memoria corporal

• Apego, seguridad y regulación del dolor
• Trauma psicológico, memoria corporal y somatización
• El dolor como lenguaje del cuerpo
• Emociones no procesadas (rabia y tristeza) y síntomas persistentes
• Psicoterapia orientada a la regulación emocional y corporal

MÓDULO 4

Abordaje funcional e integrativo

• Tratamiento farmacológico y suplementación
• Regulación del sistema nervioso autónomo: Teoría Polivagal de Porges
• Neuromodulación: Psicodélicos, EMT nuevas vías para la regulación del dolor
• Nutrición en dolor funcional
• Del dolor al significado: educación terapéutica y pronóstico clínico

DETALLES DEL CURSO

Fechas: Del lunes 12 de octubre al lunes 9 de noviembre de 2026.

Modalidad: Clases sincrónicas y asincrónicas.

Duración total: 40 horas académicas

Distribución:

• 20 horas: clases pregrabadas
• 6 horas: clases en vivo (4 sesiones de 1h30)
• 8 horas: lecturas dirigidas
• 6 horas: elaboración de caso clínico

Asistencia: La asistencia será registrada a través de la plataforma Educacion Virtual en la pagina Flemc.org

• Clases pregrabadas: requieren el 100% de visualización.
• Clases sincrónicas: requieren al menos el 60% de asistencia.

Las clases sincrónicas se llevarán a cabo los sábados:

• Sábado 17 de octubre del 2026. Hora 9 am a 10:30 am
• Sábado 24 de octubre del 2026. Hora 9 am a 10:30 am
• Sábado 31 de octubre del 2026. Hora 9 am a 10:30 am
• Sábado 7 de noviembre del 2026. Hora 9 am a 10:30 am

DIRIGIDO A

• Psiquiatras
• Neurólogos
• Médicos clínicos
• Psicólogos clínicos
• Psicoterapeutas
• Profesionales de salud mental interesados en modelos integrativos basados en evidencia contemporánea

INVERSIÓN

Médicos especialistas: $100

Médicos generales y estudiantes de posgrado: $80

Psicólogos, enfermeras y trabajadores sociales: $80

Estudiantes de pregrado: $60

EVALUACIÓN FINAL

Consta de dos componentes:

• Trabajo práctico: elaboración de caso clínico (50%)
• Examen teórico de opción múltiple (50%)

Calificación mínima de aprobación: 70%

Información

www.flemc.org

Teléfonos: 0979271275/0995291559